转变4个思维方式，轻松养成【护士长体质】

小护士思维思维现状

❌单向性思维：

偏重于感性认识和经验，往往经验成分多于理论成分。

❌封闭性思维：

封闭性思维是一种习惯性思维，临床护理长期沿用护理常规、操作常规，大家都分工负责流水作业，按照医嘱进行护理行为，这些都是形成封闭性思维的基础。

❌求同排异性思维：

在封闭性思维的框架下，制定规范或各种表格加以统一，使原来很不成熟的实践在未经检验的情况下给予硬性规定。很多时候表面上看起来是规范了，但实际上，使专业行为导向行政化。

❌机械性思维：

长期习惯于流水作业，临床护士以操作为主要工作内容。

护士长都具备的五种创新性临床思维：

✅评判性思维——从护理实践中发现问题

根据专业知识、护理经验等，通过反思和推理，改变临床工作中不合理的护理举措。

✅逆向思维——打破常规，反其道而行之

例如，常规的胃管置入方式，是在胃管上涂布石蜡油，以期保障护士插管过程顺利无阻，更为减轻患者插管时的痛苦与不适。

有护士打破常规，让置管前的患者，先行吞下少许石蜡油液体，再行置管操作，这样患者上消化道内比较润滑，置管顺畅无比。

✅联想思维——别人想到的，我也要想到

联想思维要求护士能由此及彼，触类旁通，举一反三，进行护理创新。

✅发散性思维——想得更宽更广

发散性思维是指从一个思考对象出发，沿着不同的方向去思考。找到尽可能多的解决方案。

✅超前思维——想在别人前面

超前思维即前瞻性意识，立足现实通过客观规律把握事物发展趋势。

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除了工作上要有超前思维，自己的职业规划上也应该有长远的规划。

无数现实告诉我们，在医院只会做基础工作，是很容易被替代的，不仅是护士，各行各业都是这样。所以趁早规划自己的职业道路，趁早多积累护理SCI，往科研方向卷，才是王道！

刚开始接触科研会很难，毕竟护理人大多数科研基础还是比较薄弱，所以推荐大家学习护理Meta分析，相对简单些。

当然，科研积累并非一朝一夕！需要我们长期学习，如果你想走得快一些，不妨找个机构老师手把手指导。先学会Meta分析，当作科研入门，不仅能快速熟悉学术语言，有了成果之后，在科研上也会更有信心，不会像之前那样抵触科研（信我吧姐妹！）

患者病情复杂多变，护士除了具备基本护理理论与技能外，还应培养自己的思维能力，以应变各种突发情况时能做出正确的护理诊断或护理方案。
像临床决策思维、全局思维、结构思维等，都是成为优秀护理人员具备的思维能力！

护士应该尽量避免的思维状态 ⚠️

❌ 单向性思维：
偏重于感性认识和经验，往往经验成分多于理论成分。

❌ 封闭性思维：
封闭性思维是一种习惯性思维，临床护理长期沿用护理常规、操作常规，大家都习惯负责任流水作业，按照医嘱进行护理行为，这些都是形成封闭性思维的基础。

❌ 求同排异性思维：
在封闭性思维的框架下，制定规范或者格加以统一，使原来不成就的实践在经验检验的情况下给予硬性规定。很多时候表面上看起来是规范，但实际上，使专业行为导向行政化。

❌ 机械性思维：
长期习惯于流水作业，临床护士以操作作为主要工作的内容。

五种创新性临床思维

南方医科大学护理学院史瑞芬教授指出，护理人员应具备的五种创新性临床思维：

评判性思维——从护理实践中发现问题

《思考的艺术》中说：“批判性思维是指反思已经产生的想法，尝试性地确定哪个方案能最有效地解决问题，或者关于争议的哪个观点最合理，然后评价和改进那个解决方案或观点。”换句话说，批判性思维就是尝试验证观点的有效性，探寻真理，对问题会进行评估、判断，而不是照单全收。

这就要求护士具备一双发现问题的慧眼，根据专业知识、护理经验等，通过反思和推理，改变态度和行为中不合理的护理举措。具有批判性思维的护士，能很好地从临床实践中发现问题。

例如，曾外科某班护士接班后巡房发现肠破裂修补术后第二天的患者，有口气、尿量减少等临床表现。经过综合性评估，进一步发现白班护士对患者的输液管理不到位，该患者在8:00 – 18:00的时间段里，胃肠减压、禁食水、仅输入区区800 ml的液体，直接造成患者尿量中脱水。立即更换输液部位，调整滴速后，患者的液体量很快补足，患者的临床状况症状得到了有效的改善。

逆向思维——打破常规，反其道而行之

逆向思维是一种对事物或问题持相反视角的思考方式，它鼓励我们跳出常规思维的框架，从反向或对立面的角度探索问题的解决方案。

逆向思维要求护士打破常规，反其道而行之，开拓性地革新护理技术。

例如，常规的胃管置入方式，是在胃管上涂布石蜡油，以期保障护士插管过程顺利无阻，更为减轻患者插管时的痛苦与不适。

有护士打破常规，让置管前的患者，先行吞下少许石蜡油液体，再行置管操作，这样患者上消化道内较润滑，置管顺畅无比。

联想思维——别人想到的，我也要想到

联想思维要求护士能由此及彼，触类旁通，举一反三，进行护理创新。
例如，鸟巢式护理，在暖箱的基础上，再为早产儿创造一个类似鸟巢的自然环境，周边用布卷围成，使早产儿有边界感与安全感，可达到抚摸及固定体位的效果。
其姿势与胎儿在宫内姿势相似，使其感觉更舒适、安静、减少哭闹，这种护理模式就是联想思维在临床应用的典型代表。

✅ 发散性思维——想得更宽更广
发散性思维是指从一个思考对象出发，沿着不同的方向去思考，找到尽可能多的解决方案。
护理人员不仅要掌握好护理知识，还应该延伸临床药学知识与应用。

✅ 超前思维——想在别人前面
超前思维即前瞻性意识，立足现实通过客观规律把握事物发展趋势。
比如在病情发生变化之前，护士要有敏锐的警觉意识，提前评估患者，做出正确判断，把握病情动态。

除了工作上要有超前思维，自己的职业规划上也应该有长远的规划。
不做规划的护士，每天都是瞎忙，做了很多活，到最后晋升的却是同事。别人晋升了才知道人家在默默地做科研，不断提升科研能力。

无数现实告诉我们，在医院只会做基础工作，是很容易被替代的，不仅是护士，各行各业都是这样。所以提前规划自己的职业道路，趁早学习护理SCI，往科研方向卷，才是王道！

刚开始接触科研会很难，毕竟护士人大多数科研基础还是比较薄弱，所以推荐大家学习护理Meta分析。
Meta分析可以简单理解为文献的二次分析，不需要做实验、不需要收集数据，找一个好的切入口，按照Meta分析的逻辑做下来，0基础小白学习几个月也能完成一篇SCI。